Nuôi dạy con với phương pháp Montessori - Lời chia sẻ từ mẹ

Sau đây, là lời chia sẻ từ những trải nghiệm của mẹ Nguyễn Tư Tường Minh về cách nuôi dạy trẻ. Các mẹ hãy cùng đón đọc nhé!

Hiện nay có rất nhiều phương pháp nuôi dạy trẻ được biết đến như: Montessori, Reggio, Steiner… Tôi cũng là một trong số những bà mẹ muốn con mình có được sự phát triển tốt nhất nên tôi cũng có tìm hiểu qua các phương pháp để lựa chọn phương pháp phù hợp áp dụng với con. Tôi sớm nhận ra rằng, tình yêu không đủ để mình có thể trở thành một người mẹ tốt, tôi còn phải trang bị cho mình hành trang kiến thức cần thiết để có thể đồng hành cùng con. Trong rất nhiều phương pháp giáo dục sớm hiện đại mà tôi được biết, tôi tìm đến với phương pháp của vị bác sĩ người Ý, Maria Montessori.

Tôi cảm nhận ở phương pháp này những kiến thức khoa học cần thiết, một phương pháp giáo dục thực sự khoa học dựa trên sự phát triển tâm sinh lý của trẻ, được đúc kết qua một quá trình nghiên cứu thực nghiệm hết sức nghiêm túc và đầy tâm huyết. Mỗi trẻ em đến với thế giới này luôn là một điều thật kỳ diệu và người lớn cần nắm bắt các nhu cầu quan trọng của trẻ để giúp trẻ cảm nhận được những hơi thở, những vẻ đẹp của cuộc sống dù là nhỏ nhất. Chúng ta có thể dễ dàng cho trẻ những bữa ăn ngon, những đồ chơi đẹp, những cơ hội để vận động phát triển thể chất… nhưng trẻ cần hơn hết là sự bình an về tâm hồn, là sự khám phá được bản ngã của mình, là sự phát triển tâm linh một cách sâu sắc.

Ảnh từ mẹ Nguyễn Tư Tường Minh

Có một điểm mình rất thích trong phương pháp Montessori, đó là bà Maria Montessori không dùng từ chơi cho các hoạt động của các con, mà dùng từ “làm việc”. Thông qua các hoạt động, trẻ đều đang sử dụng các giác quan cũng như trí não của mình cho việc hoàn thành một công việc cụ thể nào đó. Hoàn toàn không có một hành động thừa thãi nào trong quá trình làm việc của các con. Qua đó em bé phát triển tâm trí và trí thông minh của mình ngày càng sâu sắc. Bà Montessori đã rút ra một ý tưởng mới, đó là sự phát triển tâm lý phải được gắn với và phụ thuộc vào vận động.

Hiểu được điều này, người làm giáo dục cần tạo ra môi trường phù hợp để trẻ làm việc tốt trong khả năng của mình, phát triển và hoàn thiện dần các kĩ năng. Đồng thời chúng ta cũng nhận ra rằng cần đánh giá cả tiến trình làm việc của trẻ chứ không phải kết quả của hành động. Làm được điều này mới tạo thêm động lực, động viên để trẻ tiếp tục hoàn thành các công việc khác ngày càng tốt hơn.

Trẻ được quyết định chọn công việc để thực hiện và được quyền thực hiện công việc ấy theo mong muốn của trẻ nếu trẻ còn cảm thấy thích thú và còn muốn tiếp tục khám phá. Thật sự phương pháp nào cũng có những ưu điểm và khuyết điểm riêng nên trong quá trình đồng hành cùng con tôi cũng không áp dụng duy nhất một phương pháp nào cả mà vận dụng những gì tôi thấy hay và khơi gợi niềm yêu thích của con.

Bên cạnh Montessori, tôi vẫn áp dụng thêm phương pháp Reggio Emilia khi cho con được thỏa sức sáng tạo với bàn ánh sáng, với các dự án để giúp con phát triển thêm tinh thần gắn kết, hợp tác với các bạn cùng trang lứa và đi sâu vào quá trình tìm hiểu mọi thứ quanh mình.

Theo tôi, dù áp dụng phương pháp nào thì điều cốt yếu vẫn là dựa trên cá tính riêng của trẻ, không ép buộc, không gò bó, khơi gợi được ở con trí tò mò, sự sáng tạo và thắp lên ngọn lửa đam mê khám phá ở con, giúp con hiểu được chính mình, trở thành một em bé độc lập, tự tin, hạnh phúc.

Link Facebook của mẹ: Xem tại đây

Xem thêm: Giảm cân khi đang ngủ, tại sao không mẹ nhỉ?